SPAGNOLO C2 AVANZATO

L'allievo è in grado di comprendere un’ampia varietà di testi estesi e di difficile livello, così come riconoscervi discorsi impliciti. Saprà esprimersi in modo fluido e spontaneo senza mostrare alcuno sforzo evidente per cercare le espressioni giuste. Può fare un uso flessibile ed efficace dell’idioma per fini sociali, accademici o professionali. Potrà scrivere testi chiari, ben strutturati e dettagliati su temi di una certa complessità, dimostrando un uso corretto dei meccanismi di organizzazione, articolazione e coesione del testo.

• Lessico: adeguatezza del lessico alla situazione comunicativa; sinonimi in registri linguistici differenti; identificazione della collocazione sociale, culturale e storica delle parole
• Funzioni linguistiche: descrivere; informare; esporre; spiegare; riferire; argomentare; commentare; esprimere opinioni; progettare; guidare; persuadere; narrare; suggerire
• Abilità e testi: produzione di testi di vario genere, coerenti, scorrevoli e adeguati alle situazioni quotidiane; saggi di argomento socioculturale, testi regolativi. Sviluppo della capacità di esprimersi in modo chiaro ed efficace, gestione di contesti comunicativi formali ed informali, quotidiani e professionali.

OBIETTIVI DIDATTICI

CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
-essere in grado di comprendere e descrivere gli aspetti metalinguistici studiati durante il corso e applicarli all’analisi di testi specialistici;
- essere in grado, nell’ambito di quanto previsto per il livello C2 del QCER, di interagire in lingua spagnola e applicare quanto appreso durante il corso in diversi contesti comunicativi;
Approfondire la conoscenza di strumenti standard e tecnologici per lo studio della lingua spagnola (dizionari tradizionale e digitali, piattaforme digitali e programmi per lo studio della lingua, in particolare il lessico, corpora linguistici specialistici).
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
- essere in grado di selezionare, tra le nozioni teoriche apprese, quelle più adeguate da applicare all'analisi di diversi testi specialistici
-essere in grado di formulare una propria valutazione dei contesti e selezionare, tra quanto appreso, le forme comunicative più adatte 
ABILITÀ NELLA COMUNICAZIONE
-saper discutere e presentare gli aspetti metalinguistici relativi alla lingua spagnola affrontati durante il corso 
-saper comunicare in maniera efficace informazioni e idee in maniera adeguata al livello C2 del QCER
CAPACITÀ DI APPRENDERE
-stimolare le capacità di apprendimento anche autonomo ai fini di un continuo aggiornamento nell’ambito della conoscenza linguistica e metalinguistica della lingua e della cultura spagnola

Prerequisiti

È richiesta una competenza di livello C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER) consultabile sulla pagina del docente 
in italiano http://people.unica.it/simonamariacocco/files/2017/05/dalframeworkeuropeo.pdf, 
Propedeuticità: è necessario aver superato l'esame di Lingua spagnola 1.
in spagnolo
http://people.unica.it/simonamariacocco/files/2017/05/cvc_mer_esp.pdf).
Propedeuticità: è necessario aver superato l'esame di Lingua spagnola 1.

METODOLOGIE DIDATTICHE

Il corso sarà improntato sull'apprendimento della lingua funzionale alla comunicazione per cui gli studenti saranno coinvolti attraverso interazioni domanda-risposta ed esercizi in classe.